SEMANA DE LAS PERSONAS SORDAS

¡¡VACACIONES DE VERANO!!

Bueno chicos...

Ha llegado el día esperado...¡¡¡LAS VACACIONES DE VERANO!!! ¡¡¡SÍII!!!.

Espero que disfrutéis un montón, os lo merecéis.

ha sido un placer y un orgullo haber compartido con todos vosotros y vosotras este curso. Espero que vosotros también hayáis disfrutado, aunque sólo sea un poquito...
No dudéis, que para cualquier cosa, sólo tenéis que decírmelo a trasvés del blog y también a través del correo. Estaré disponible si me necesitáis.

¡¡¡AHORA A DESCANSAR!!!

Vacaciones

¡Pues ya hemos llegado!
Cruzamos la meta de salida de 5º B...
el 7 de Septiembre del 2011 y...
hemos cruzado la meta de llegada...
el 26 de Junio de 2012
¡Enhorabuena a todos por llegar!
El premio es...

¡¡¡ DISFRUTAR DEL VERANO A TOPE !!!

Además de descansar y disfrutar tiene que haber algún tiempo de trabajo... hay tiempo para todo y no tenemos que desentrenarnos del todo porque el curso que viene tenemos que correr la carrera de 6º B.

Os dejamos las instrucciones para el trabajo de verano, que entregaréis en septiembre.

1. UN DIARIO DE VERANO.




2. LEER, AL MENOS DOS LIBROS, DE LOS QUE ESPERAMOS RECOMENDACIÓN Y OPINIÓN. (Fabricad vuestra propia ficha, ya habéis hecho muchas este curso).




3. TERMINAR EL CUADERNO AZUL DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS.

¿CÓMO HAGO EL DIARIO DE VERANO?

Antes de empezarlo, debéis ver este trabajo como algo divertido, como la oportunidad de realizar un trabajo bonito que os servirá para recordar siempre este emocionante verano 2012. Podéis seguir las siguientes indicaciones para que os quede estupendo:

- Puedes recopila fotos, tickets de entrada a diferentes lugares, planos de ciudades que visites, menús de restaurantes, etc., e incluirlos en el diario con comentarios, en los que expliques de qué se trata.

- Si realizas viajes, intenta aprender lo máximo posible en ellos y cuéntalo en el diario. Por ejemplo, qué ciudades has recorrido, dónde están, costumbres, cosas que te hayan llamado la atención, etc.

- Te aconsejo que escribas casi todos los días, y además recuerda que cada día es especial y diferente a los demás.

- Un diario como tal, exige que al comienzo anotes la fecha del día sobre el que vas a escribir.

- Recuerda que debe ser un texto entendible por todos, por eso no olvides que la letra y la ortografía deben ser correctas, tiene que tener comas, puntos y comas, puntos, signos de exclamación,los nombres propios en mayúscula...

- Muy importante: VOLVER A LEER el texto que habéis escrito para corregirlo.

Además de todas las experiencias y anécdotas que vais a vivir en verano, podéis aprender pidiéndole a papá y mamá que os lleven a ver:

- Una obra de teatro.
- Una película en el cine.
- o hacer una visita cultural, por ejemplo: monumento histórico, museo, exposición de interés..., lo que te apetezca.

¡¡No olvides incluir éstas visitas en tu diario, para poder compártirlas con toda el grupo en septiembre!!.

Además.... Para aquellos que habéis acabado el curso un poco flojo y necesitáis reforzar algunas cosas... operaciones (sobre todo divisiones), problemas de mates..., escritura, comprensión de textos, redacción.. Os dejo unos enlaces de actividades (de mates y lengua) que podéis imprimir y hacer para volver mucho más seguros en septiembre:




Además...

Buscaré enlaces para que podáis divertiros aprendiendo cuando querais entrar en nuestro blog durante el verano.

Divertiros y...

¡¡FELICES VACACIONES!!

¡¡Nos vemos en Septiembre!!

PLAN SEMANAL

Chicos este plan semanal va a ser un poco diferente a los que estamos habituados a hacer. Tendremos que hacer una redacción contando qué nos ha parecido el paso del curso este año, cómo nos hemos sentido, las anécdotas que han ocurrido...

Ya sabéis que para que un trabajo final quede bien hay que realizar borradores que también entregaréis.

El trabajo final se entregará a ordenador con el siguiente formato:

• 
  
  
  Título: Comic sans, tamaño 18, mayúsculas y negrita.




• 
  
  
  Redacción: Comic Sans 14, justificado y una línea en blanco entre cada párrafo.

Como mínimo el trabajo os tiene que ocupar una hoja por una cara, aunque como buenos redactores, sabemos que podéis escribir mucho más :)

Recordad revisar la redacción una vez acabada para comprobar los signos de puntuación, las faltas de ortografía, y posibles errores que surjan en la redacción.

¡Ánimo estamos deseando leerlas y compartirlas!

TRABAJO DE POESÍA

Como vamos a hacer en clase la webquest de " la poesía", os invito a hacer el último trabajo del curso.¿En qué va a consistir?. Tendrá dos partes:

1º Busco información sobre un poeta que me guste o alguno conocido( Rafael Alberti, Antonio Machado,Gloria Fuertes...). Una breve biografía sobre vida y obras más importantes.
Tiene que tener buena presentación y buena letra. No olvidéis que es un trabajo más...¡y el último, así que, a lucirse!.

2º Escribo y me aprendo una poesía de mi autor elegido. No tiene por qué ser muy grande,la que más os guste.Tenéis enlaces en el blog de dónde buscar información.

Recordad que es para el miércoles 20 de Junio. ¡Ánimo!

¿POESÍA? SÍ, POR FAVOR...

Ahora que estamos acabando, os dejo estos enlaces para trabajar mejor con la poesía...no olvidéis que podéis proponer cómo queréis trabajarlo.

LA RIMA
JUGAR CON POEMAS
TEORÍA DE POESÍA
WEBQUEST
ME GUSTA LA POESÍA

FIGURAS PLANAS

Repasamos todo lo que hemos visto hasta ahora...

PARA TODOS VOSOTROS...

Como andamos otra vez en época de exámenes, y como siempre, intento animaros para que hagáis un último esfuerzo. Ya estamos acabando, y sé que estáis cansados, pero valdrá la pena. ¡Ya lo veréis!. No hay nada más satisfactorio que ver que el esfuerzo que hemos hecho ha merecido la pena...y yo lo veo día a día con vosotros.

Para todos vosotros: los que penséis que no podéis, los que penséis que no llegaréis, los que penséis que no seréis capaces...os animo a que veáis este vídeo; que lo reflexionéis, que lo analicéis y que os hagáis esta pregunta...

¿Creéis en vosotros?, si es así, debéis luchar. Nadie nos va a regalar nada, en nuestras manos está luchar por ello. Pero una cosa sí os digo, si sabéis lo que queréis, intentad luchar por ello. No importa si fallamos una vez y otra, lo importante es volverlo a intentar.

Así que...

¡Ánimo!. Ya no queda nada, y el esfuerzo que hagáis se os verá recompensado...

Medimos longitud, masa y capacidad

Aquí tenéis toda la teoría necesaria para sacar un 10 en la prueba de mates.

Todos sobre magnitudes y las unidades que utilizamos para medirlas.

¡¡Ánimo!! Se os da fenomenal...

Teoría y práctica vistas en clase y más...

ANALIZAR VERBOS

Chicos, aquí tenéis una página para analizar verbos.

¡Vosotros podéis!.

JUGAR CON VERBOS

Pincha en estos enlaces para practicar con los verbos.

¡Vamos que ya no queda nada!

¡Ánimo!

PHONICS on Prezi

ZONAS LENGUA 30-6 JUNIO

Chicos, aquí tenéis las actividades para zonas de esta semana. Copiad las preguntas en vuestro cuaderno, con buena presentación y leedlas bien para saber lo que os piden.

¡Suerte!

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LA POBLACIÓN ESPAÑOLA

Hoy hemos empezado nuevo tema...para ir estudiando lo que vamos viendo en clase, os dejo los enlaces. ¡Ánimo!
Enlace 1
Enlace 2

Hola chicos,

Ésta es la tarea que tenéis que hacer para hoy, por grupos,practicamos con este JCLIC los verbos.

Recuerdo al grupo tic para que traiga los 6 portátiles.

¡Mañana nos vemos, a ver si os habéis portado bien!.

Besitos a todos.

Practicamos los verbos con este JCLIC...

¡¡ A MEDIR !!

Chic@s os dejo un par de enlaces para que practiquéis las medidas de longitud. Solo tenéis que pinchar en las imágenes.

EL VERBO

Chicos, os dejo este enlace, para que vayáis mirando el tema del verbo.

¡Ánimo!

Plan Semanal del 11 al 18 de Mayo

Chicos, para este plan semanal, os proponemos que investiguéis sobre las fiesta de San Isidro, una de las fiestas más castizas de Madrid y que, además, las celebraremos el próximo lunes 14 de Mayo en el cole.Así que, id preparando vuestro traje de chulapo y chulap...¡Haremos concurso de chotis!. Para ello, con ayuda de este texto, debéis contestar a las preguntas que se plantean abajo. Recordad que es un trabajo que debéis hacer a limpio, con buena letra y buena presentación. Cuantas más decoraciones castizas pongas...¡Mejor!.

Open publication - Free publishing - More plan semanal

Una vez leído el texto, responde a estas preguntas(todas las preguntas deben ir acompañadas por su explicación correspondiente):

• ¿Qué son y por qué se celebran las fiestas de San Isidro?
• ¿Cómo y dónde se celebran?
• Enumera y explica las costumbres típicas de esta fiesta:comida, bailes, trajes, tradiciones.... Debes hacer una enumeración y explicación de varias líneas.
  
• ¿Podrías decir algún pintor que haya recogido la celebración de estas fiestas?.
• Busca y enumera algún cuadro que haga referencia a estas fiestas.
  
• ¿Quién fue San Isidro Labrador?.
• ¿Por qué le consideramos "santo"? .¿Qué hizo para poder serlo?.Justifica tu respuesta con ejemplos.
  

Y ahora investiga por tu cuenta LA GRAN PREGUNTA; puedes preguntar a tus familiares, amigos, ayudarte con libros o buscando en internet...
¿POR QUÉ SE LLAMA A LOS CHULAPOS "PICHI" Y A LAS CHULAPAS "MARIPEPA"?.

¡¡¡SUERTE!!!

NUESTRA NOCHE DE LOS LIBROS

Chicos, como os prometí, aquí os dejo un pequeño vídeo que os he hecho para que siempre recordéis la noche tan MÁGICA que pasamos juntos. Estoy segura de que jamás la olvidaréis, así que, va por vosotros.

¡Ánimo 5ºB!

RÍOS DE ESPAÑA

Os dejo estos juegos relacionados con los ríos de España, para que os los vayáis aprendiendo. Pues ya os informo que en breve haremos una pruebita sobre ellos...

¡Ánimo, que es divertido!